为深入学习领会党的二十届四中全会精神，切实把支部党员思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，2025年11月25日晚，马克思主义学院党支部在弘毅楼313会议室召开学习党的二十届四中全会精神座谈会。会议由党支部书记刘彦清主持，全体党员参加了本次会议。

会议伊始，刘彦清围绕全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》展开系统解读，重点阐释了全会提出的“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“加快高水平科技自立自强”等核心部署，深入剖析了全会精神对马克思主义理论教学研究、思政育人工作的指导意义 。她强调，支部作为党建工作的基础单元，必须扛起理论传播与育人担当，推动全会精神融入教学科研各环节。

交流研讨环节，现场氛围热烈，党员们结合自身工作踊跃发言。学院资深思政课教师谈到，将把“新质生产力”“文化创新创造活力”等全会热词转化为思政课堂鲜活案例，通过案例剖析、小组研讨等形式让学生吃透理论内涵 。

党员教师杨文超表示，将以弘扬教育家精神为动力，深耕“大思政课”建设，积极探索将全会精神与专业教育、校园文化深度融合的有效路径，致力于培养更多忠于党和国家、服务高质量发展的栋梁之才，使思政课真正成为传递党的创新理论、培育时代新人的坚实阵地。

党员教师孙婷婷提出，作为思政课教师，深感责任重大。未来将坚持以全会精神为指引，一方面深化对制度优势、规划治国等重大议题的理论研究，并将其转化为课堂教学的重点难点解决方案；另一方面，不断锤炼教学本领，在坚守立德树人根本任务的前提下，大胆创新交互式、体验式等教学方法，让思政课堂既具备理论深度，又充满青春温度。同时，将加强教学研讨与资源共享，共同推动思政课内涵式发展，引导学生坚定理想信念，将个人奋斗融入强国建设、民族复兴的宏伟征程。

党员教师高金滦在深入学习后倍感使命光荣、责任在肩。她表示，全会立足中国式现代化的壮阔实践，审议通过的“十五五”规划建议，为高校思政教育提供了根本遵循。作为高校思政课教师，课堂就是主战场，将努力把全会精神的核心要义，特别是党的创新理论、制度优势以及中国式现代化的生动实践，有机融入教学各环节。

杜晶波教授强调，学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。思政课教师首先要学深悟透，用党的先进理论武装自己。同时，必须将全会精神有效融入思政课教学，让党的创新理论在学生中入脑入耳入心。他还指出，思政课教师还承担着理论阐释的重要职责，需对全会提出的新观点、新理论进行学理和实践层面的深入研究，促进科研成果向教学内容的转化，实现思政课政治性与学理性的统一，不断增强课程的时代感与吸引力，提升思政教育的引领力。

孙鸿文院长从“制”与“治”的辩证关系角度分享了学习体会。他指出，“制”是“治”的基础，中国特色社会主义制度体系具有显著优势，是国家治理体系和治理能力现代化的根本保障；“治”是“制”的效用，治理效能是检验制度优越性的实践标准。全会在此关键时期明确的六大原则和十二项重大部署，为推进中国式现代化凝聚了磅礴力量。作为思政教育工作者，必须将“制”与“治”的辩证思维贯穿育人全过程，引导学生深刻理解中国特色社会主义制度的优越性，不断增强他们的制度自信，自觉做中国特色社会主义制度的坚定信仰者和忠实践行者。

会议最后，刘彦清书记作总结发言。她强调，此次座谈会搭建了思想交流的平台，凝聚了育人共识。下一步，支部将制定专项学习计划，通过“三会一课”、主题党日、理论宣讲等多种形式持续深化学习，推动全会精神转化为支部建设提质、思政教学创新、人才培养增效的实际成果，为落实“为党育人、为国育才”使命注入强劲动力 。

此次座谈会的召开，进一步提升了支部党员对全会精神的理解深度，明确了后续工作的实践路径，为推动马克思主义学院党建与事业高质量发展奠定了坚实的思想基础。